場地位于裕華路東側，北高南低，最大高差達到了10米。幼兒園擁有18個班級，建筑面積5400平方米。
設計將教室和配套設施作為獨立的元，以平面網格的秩序排列，室內與室外交錯，形成教室圍繞三個庭院布置的空間形態(tài)。庭院與庭院之間，庭院與外部場地互相滲透。教室的活動區(qū)域使用大面積落地玻璃，保證了充足的光照并將充滿生機的庭院景觀引入室內。開放的室外走廊將庭院、露臺串聯起來，提供了豐富的室外游戲空間。
為回應場地高差并且減小建筑體量街道帶來的壓抑感，沿街的教室單元沿地勢跌落，形成臺階狀的屋頂活動平臺。北側高起的體量帶給教室充足的光照和絕佳的視野。大面積的落地窗、連廊、以及內院使整個建筑呈現出通透的形象，在重慶陰霾的天氣下脫穎而出，為社區(qū)帶來了生機。
通過空間與形體的處理，建筑的邊界被模糊了。通透的體量增加了空間的層次和趣味性，在提供給孩子們捉迷藏、探索空間機會的同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。
朝向江岸的凸窗，以優(yōu)雅的形態(tài)打破了正交網格的無趣，把沿江景色引入教室。為減少柱子對活動室空間完整性的破壞，支撐結構在此處變?yōu)榛?，并使形體呈現出懸臂梁的受力特點，使結構, 形體與空間邏輯達到統(tǒng)一。
