開學(xué)季,幼師都有可能面對接手新班級或有新生轉(zhuǎn)入等等問題,那么怎樣迅速了解孩子?怎樣讓孩子們之間相互熟絡(luò)起來?
游戲主題一:介紹自己,熟悉同伴
適合年齡階段:小、中、大班。
游戲目的:介紹自己,熟悉同學(xué)。
游戲步驟:
1、讓孩子們圍坐在一起,請孩子一個個介紹自己的名字。
2、孩子在說自己名字時要配上動作,動作要表現(xiàn)出他的興趣愛好或者喜歡做的事。
例如:我說“我叫小A”我同時右手假裝拿著一支筆在畫畫,左手假裝托著盤子,表示我喜歡畫畫。
每一個孩子都要單獨介紹自己的名字并且配上動作。等所有孩子都介紹完,請孩子自己舉手說說你記住了誰的名字,又從他的動作中猜出他喜歡做什么事。如果說對名字也猜出了興趣愛好,可以獲得這個好朋友的擁抱。
適合年齡階段:中、大班。
游戲目的:熟悉同伴,發(fā)展想象力。
游戲步驟:
1、請全班的小朋友在班級里隨意走動,互相打招呼(“你好”!“你好”?。?。
2、同時提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼(比如:握手、擁抱)。
3、接下來,請孩子們用特別的方式打招呼。鼓勵他們繼續(xù)在班級里隨意走動,并且每次用不同的方式和同伴打招呼。
以下是一些選擇:用士兵的方式和別人打招呼,用王子的方式和別人打招呼,用公主的方式和別人打招呼等。只要角色是小朋友喜歡的就好。
請各位老師發(fā)揮創(chuàng)意,創(chuàng)意無限,你的孩子才玩得開心哦!
適合年齡階段:大班。
游戲目的:提升團隊合作能力。
游戲步驟:
請班中的一個孩子先離開教室,其他孩子坐成一個圈,老師悄悄地選一個小指揮。
小指揮帶領(lǐng)大家做一個動作,大家都跟著他做。小指揮也可以換動作,大家都要跟著小指揮換動作。
然后離開教室的孩子進入教室,他要嘗試找出誰才是那個小指揮。
離開教室的孩子可以有三次猜的機會,猜出來就是他勝利,沒有猜出來就是小指揮勝利。
適合年齡階段:小、中、大班。
游戲目的:培養(yǎng)靈敏性。
游戲準備:空間比較大的游戲場地。
游戲步驟:
1、幼兒手拉手圍成圓圈,為爆米花的“鍋子”,另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“玉米”。
2、游戲開始,“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。
3、念到“砰”時,“鍋”和“玉米”同時向上蹦跳,接著“鍋子”立即蹲下,松開相拉的手,表示“鍋蓋”打開了。
4、當(dāng)念到“抓”時,“玉米”趕快往圈外跑,“鍋子”立即站起,手拉手,將未跑出的“玉米”圍在圈內(nèi)。
跑出的“玉米”充實到“鍋子”隊伍中,其余“玉米”仍在圈內(nèi),游戲繼續(xù)進行,直至“玉米”全部跑出,調(diào)換角色。游戲重新開始。
附上兒歌:
鍋子轉(zhuǎn),爆米花,
鍋里玉米噼噼啪,
時間到了就爆炸,
砰!爆米花熟了快來抓。
跑出的“玉米”充實到“鍋子”隊伍中,其余“玉米”仍在圈內(nèi),游戲繼續(xù)進行,直至“玉米”全部跑出,調(diào)換角色。游戲重新開始。
附上兒歌:
鍋子轉(zhuǎn),爆米花,
鍋里玉米噼噼啪,
時間到了就爆炸,
砰!爆米花熟了快來抓。