如何處理吊頂方面的問題？

設(shè)計(jì)師在對兒童空間進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)考慮到空間的大小與高低，根據(jù)不同的空間設(shè)計(jì)出不同的方案。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師要根據(jù)空間使用的人群來設(shè)計(jì)，經(jīng)過綜合因素考慮，才能規(guī)劃出最適合的方案。

設(shè)計(jì)師在進(jìn)行兒童空間頂面設(shè)計(jì)時(shí)，通過空間物體與人物的關(guān)系作出合理的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在的建筑室內(nèi)高度一般為3.2-4米左右，那么在這個(gè)空間應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢？兒童空間的頂面太高，會(huì)使整個(gè)空間缺少溫馨、親切的氛圍，但如果太低的話又會(huì)讓人產(chǎn)生壓迫、緊張感，所以設(shè)計(jì)師在整個(gè)空間的把控上至關(guān)重要。

兒童空間可以在頂面進(jìn)行造型設(shè)計(jì)或懸吊一些裝飾物，以適合整個(gè)的空間環(huán)境。懸吊的裝飾物，需要控制到適當(dāng)?shù)母叨?，不宜過高或過低。裝飾物的選擇上可以與園所整體空間設(shè)計(jì)風(fēng)格相一致，一方面能改變空間視覺上的空曠感，另一方面可以起到一定的裝飾作用。