"興趣是幼兒全面發(fā)展的動(dòng)力和催化劑，不是片面定向教育和特長(zhǎng)教育的代名詞”。幼兒用感官和雙手來探索世界，通過色彩、實(shí)踐、體驗(yàn)、視覺感受等方式認(rèn)識(shí)事物并激發(fā)情感，設(shè)計(jì)師利用幼兒這一天性，結(jié)合趣味空間的合理設(shè)計(jì)應(yīng)用，讓興趣與教育在環(huán)境中發(fā)聲，潛移默化影響孩子身心的發(fā)展。
相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)研究表明，學(xué)齡前兒童對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)、辨別、選擇多是根據(jù)對(duì)視覺有強(qiáng)烈感染力的色彩進(jìn)行的。接待大廳作為幼兒教育空間重要的組成部分，通過色彩與環(huán)境的搭配，創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣的環(huán)境。
從空間形態(tài)本身具有的趣味性出發(fā)，勾起幼兒對(duì)周圍環(huán)境一探究竟的心理；整體以白色、木色為基調(diào)，局部裝點(diǎn)馬卡龍色系，營(yíng)造出多彩的空間氛圍，避免幼兒對(duì)環(huán)境失去興趣和新鮮感。
宇宙有運(yùn)轉(zhuǎn)的法則，自然有生存的規(guī)律；成長(zhǎng)順應(yīng)天性，教育合乎興趣，方可得益！
