"興趣是幼兒全面發(fā)展的動(dòng)力和催化劑,不是片面定向教育和特長(zhǎng)教育的代名詞”。幼兒用感官和雙手來(lái)探索世界,通過(guò)色彩、實(shí)踐、體驗(yàn)、視覺(jué)感受等方式認(rèn)識(shí)事物并激發(fā)情感,設(shè)計(jì)師利用幼兒這一天性,結(jié)合趣味空間的合理設(shè)計(jì)應(yīng)用,讓興趣與教育在環(huán)境中發(fā)聲,潛移默化影響孩子身心的發(fā)展。
相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,學(xué)齡前兒童對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)、辨別、選擇多是根據(jù)對(duì)視覺(jué)有強(qiáng)烈感染力的色彩進(jìn)行的。接待大廳作為幼兒教育空間重要的組成部分,通過(guò)色彩與環(huán)境的搭配,創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣的環(huán)境。
從空間形態(tài)本身具有的趣味性出發(fā),勾起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境一探究竟的心理;整體以白色、木色為基調(diào),局部裝點(diǎn)馬卡龍色系,營(yíng)造出多彩的空間氛圍,避免幼兒對(duì)環(huán)境失去興趣和新鮮感。
宇宙有運(yùn)轉(zhuǎn)的法則,自然有生存的規(guī)律;成長(zhǎng)順應(yīng)天性,教育合乎興趣,方可得益!