"興趣是幼兒全面發(fā)展的動力和催化劑，不是片面定向教育和特長教育的代名詞”。幼兒用感官和雙手來探索世界，通過色彩、實踐、體驗、視覺感受等方式認識事物并激發(fā)情感，設計師利用幼兒這一天性，結(jié)合趣味空間的合理設計應用，讓興趣與教育在環(huán)境中發(fā)聲，潛移默化影響孩子身心的發(fā)展。
相關現(xiàn)代科學研究表明，學齡前兒童對于事物的認識、辨別、選擇多是根據(jù)對視覺有強烈感染力的色彩進行的。接待大廳作為幼兒教育空間重要的組成部分，通過色彩與環(huán)境的搭配，創(chuàng)設吸引幼兒興趣的環(huán)境。
從空間形態(tài)本身具有的趣味性出發(fā)，勾起幼兒對周圍環(huán)境一探究竟的心理；整體以白色、木色為基調(diào)，局部裝點馬卡龍色系，營造出多彩的空間氛圍，避免幼兒對環(huán)境失去興趣和新鮮感。
宇宙有運轉(zhuǎn)的法則，自然有生存的規(guī)律；成長順應天性，教育合乎興趣，方可得益！
